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30 abr. 2017

  • 30.4.17
El paro descendió en 47.900 personas (-4,28%) durante el primer trimestre del año en Andalucía, mientras que la ocupación aumentó en la comunidad en 63.100 ciudadanos durante el citado periodo, según los datos de la Encuesta de Población Activa (EPA). Con estas cifras, Andalucía –donde el desempleo se reduce por sexto trimestre consecutivo– lidera la creación de empleo y la bajada del paro, ya que se produce en un escenario en el que estos indicadores son negativos en el conjunto del país.



Según la EPA, el número de parados bajó en Andalucía en los últimos tres meses un 4,28 por ciento, lo que sitúa el número total de desempleados en 1.072.400 personas, mientras que en España se incrementó en 17.200 parados (0,41%).

De esta manera, la tasa de paro de la comunidad se sitúa en el 26,94 por ciento, justo en un escenario de aumento de la población activa en Andalucía (15.200 personas frente a las 52.600 personas activas menos registradas en España).

Por su parte, la ocupación creció en Andalucía en este período en 63.100 personas (2,22%), lo que sitúa la cifra total de ocupados en la comunidad en 2.908.400, mientras que en España se redujo el número de ocupados en este período en 69.800 (-0,38%).

Andalucía es, este trimestre, la primera de las tres únicas comunidades autónomas en las que crece el empleo en este período en términos absolutos, seguida a gran distancia por Castilla La Mancha (700 ocupados más) y Asturias (400).

En comparación con el mismo trimestre del año anterior, la comunidad autónoma cerró el período enero-marzo con una reducción de 116.800 desempleados (-9,82%), lo que supone el mayor descenso registrado en España, que fue de 536.400 (-11,19%).

De esta manera, Andalucía aporta uno de cada cinco parados menos registrados en el conjunto del país. Al mismo tiempo, la comunidad andaluza logró crear un total de 94.100 nuevos empleos (3,34%), mientras que España lo hizo en 408.700 (2,27%).

El descenso en Andalucía del paro trimestral fue especialmente intenso en la agricultura (-17.000 personas; -13,06%), seguido de la construcción (-8.100; -14,75%), el colectivo de parados que buscan su primer empleo (-7.900 personas; -1,42%), la industria (-7.500; -24,67%) y los servicios (-7.400; -2,11%).

En comparación con el mismo trimestre de año anterior, el paro bajó también en todos los sectores, encabezados por la industria (-22,89%) y seguido de la agricultura (-22,74%), la construcción (-21,60%), el colectivo que busca su primer empleo (-9,57%) y los servicios (-1,69%).

Por sexos, la población parada disminuyó en el último trimestre un -5,61% entre los hombres y un -2,93 por ciento en las mujeres. En el último año, descendió un -9,83% en el colectivo masculino hombres y un -9,80 por ciento en el femenino.

Datos por provincias

Asimismo, durante el primer trimestre del año seis provincias andaluzas consiguieron reducir el paro: Jaén (-15,53%), Almería (-14,21%), Granada (-10,82%), Huelva (-7,12%), Córdoba (-5,84%), y Sevilla (-2,82%). Por el contrario, se incrementó en Málaga (5,41%) y Cádiz (0,25%). En comparación con el mismo trimestre del 2016, el paro bajó en todas las provincias: Huelva (-15,58%), Jaén (-13,62%), Granada (-13,13%), Málaga (-11,01%), Almería (-9,06%), Cádiz (-8,38%), Sevilla (-7,99%) y Córdoba (-4,02%).

La ocupación creció en Andalucía en el primer trimestre en todos los sectores, encabezados por la agricultura (14,04%) y seguido de la industria (1,29%), los servicios (1,04%) y la construcción (0,37%). Con respecto al primer trimestre de 2016, se incrementó un 11,82% en la industria, un 10,10% en la construcción, 6,48% en la agricultura y 1,56% en los servicios.

Por sexos, y en relación al trimestre anterior, la ocupación creció un 2,35% entre las mujeres y un 2,11% en los hombres. En relación con el mismo trimestre de 2016, se registró un incremento del 3,56% en el colectivo masculino y un 3,04% en el femenino.

En los últimos tres meses, siete provincias andaluzas consiguieron crear empleo, encabezadas por Jaén (9,23%), y seguida de Huelva (6,14%), Granada (4,97%), Almería (4,39%), Córdoba (3,25%), Sevilla (0,47%) y Cádiz (0,18%).

Por su parte, Málaga registró un descenso de -0,99%. En relación al mismo trimestre del año anterior, la ocupación creció en todas las provincias, excepto en Málaga (-2,38%), encabezadas por Almería (7,99%), Jaén (7,29%), Huelva (6,57%), Granada (6,05%), Cádiz (5,70%), Sevilla (2,36%) y Córdoba (2,29%).

REDACCIÓN / ANDALUCÍA DIGITAL
FOTOGRAFÍA: J.P. BELLIDO

29 abr. 2017

  • 29.4.17
El Parlamento de Andalucía ha aprobado por primera vez en veinte años una ley a propuesta de un grupo de la oposición, incluso con el criterio contrario expresado por el Gobierno, algo "insólito" en la actividad de la Cámara autonómica, según los letrados de la misma. La Ley de Regulación de Senderos concluye así exitosamente un año de tramitación parlamentaria durante el cual Podemos ha logrado sumar los apoyos de los grupos IU, Ciudadanos y PSOE-A al texto consensuado con las federaciones de Montañismo de Andalucía y España, entre otros agentes sociales del ámbito deportivo.



Para la portavoz del grupo proponente, Teresa Rodríguez, "este hecho inaudito confirma que Podemos Andalucía ha llegado a las instituciones para ser útiles y aportar leyes que contribuyan a la mejora de sectores olvidados por el Gobierno, como es el caso del mundo rural", si bien ha criticado las "trabas" que PSOE-A y Ciudadanos "siguen poniendo a las iniciativas de Podemos".

En este sentido, Rodríguez ha apelado a la "responsabilidad" de ambas formaciones para "seguir avanzando con la aprobación de nuevas leyes que acaben con los grandes problemas de Andalucía como la corrupción, el desempleo, la desigualdad social, los desahucios, o la ausencia de un modelo de desarrollo autóctono".

Por su parte, el portavoz de Turismo y Deporte de Podemos Andalucía, David Moscoso, ha destacado que la Ley de Senderos es una regulación necesaria para Andalucía, donde casi el 40 por ciento del territorio es espacio natural protegido y existen más de 10.000 kilómetros de senderos sin los marcos legales que permitan su regulación y promoción.

En este sentido, Moscoso ha destacado como primeros objetivos de la ley “generar oportunidades al mundo rural y dotar de mayor peso al turismo de interior”. De hecho, ha recordado que otras siete comunidades autónomas ya disfrutaban de una legislación para sus senderos que han generado 165 millones de visitas anuales relacionadas directamente con el senderismo, por lo que “no era comprensible que Andalucía no estuviera al día en este marco normativo”.

El uso turístico y deportivo de los senderos supone un importante valor para las principales economías de Europa, con casos como el Reino Unido donde esta actividad genera un impacto de 6.500 millones de euros al año.

Así, Moscoso ha instado al Gobierno andaluz a pensar en los 100 millones de senderistas-turistas que hay en Europa y en las oportunidades que la nueva ley brinda al mundo rural en cuanto a turismo interior, generación de empleo, equilibrio territorial y puesta en valor de los pueblos y el patrimonio andaluz.

Articulado

Fruto del proceso de negociación entre los grupos parlamentarios, la Ley de Senderos se compone de un total de cinco artículos en los que se delimita el objeto de la norma, la definición de sendero, así como los objetivos y usos de los mismos (medioambiental, deportivo o turístico).

El quinto artículo, concretamente, se refiere al desarrollo normativo de la Ley –que se realizará vía decreto– estableciendo un procedimiento específico que contemple instrumentos tales como informes preceptivos de las consejerías correspondientes u otros organismos o entidades por razón de la materia, a fin de conciliar de forma ordenada los distintos usos que se puedan dar, todo ello de manera subordinada a la protección de los valores medioambientales del territorio.

A este respecto, David Moscoso ha explicado que el decreto recogerá el articulado inicial de la Proposición de Ley, incluyendo la creación del Registro y la Red de Senderos de Andalucía, tal como han acordado Podemos y la Consejería de Turismo y Deporte en diversas reuniones mantenidas desde el pasado mes de enero.

Por último, se establecen dos disposiciones finales que facultan a los titulares de las consejerías de Turismo y Deporte y Medio Ambiente como responsables de la ejecución de lo contenido en la Ley así como la fecha de entrada en vigor, que se fija en el día siguiente a su publicación en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía.

REDACCIÓN / ANDALUCÍA DIGITAL

28 abr. 2017

  • 28.4.17
El Instituto Andaluz de la Juventud (IAJ) destinará este año un millón de euros para la financiación de proyectos de juventud, puestos en marcha por asociaciones, así como para la creación de empresas, a través de la línea de incentivos Innovactiva 6.000. La Consejería de Igualdad y Políticas Sociales ha publicado en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía las bases reguladoras por la que este establecen los criterios para la concesión de ambas ayudas.



Sobre las características de cada una de estas líneas de incentivos, Innovactiva 6.000, está orientada a sufragar los gastos para la puesta en marcha de proyectos empresariales. A esta línea de incentivos podrán optar jóvenes andaluces o residentes en Andalucía con formación académica universitaria o de ciclo formativo de grado medio o superior que presenten un proyecto avalado por un informe de viabilidad realizado por Andalucía Emprende.

Las ayudas se pueden solicitar para constituir empresas con forma jurídica societaria o para constituirse como profesional o empresario autónomo. En el caso de solicitar para este segundo supuesto se deberá acreditar que el solicitante no ha estado dado de alta en el régimen especial de autónomos, durante el año inmediatamente anterior a la entrada en vigor de la convocatoria.

Serán subvencionables las actuaciones encaminadas a la constitución de las empresas y también aquellas actuaciones encaminadas a la puesta en funcionamiento de la nueva empresa tales como la adquisición de equipos informáticos, mobiliario e inmovilizado material e inmaterial, como: licencias de software, dominios web, maquinaria, leasing, propiedad industrial, obras de adaptación y mejora de infraestructura propia o elementos de transporte.

Por otra parte, para continuar potenciando el fortalecimiento del tejido asociativo juvenil, la Consejería de Igualdad, a través del IAJ, presenta la línea de ayudas asociaciones juveniles, secciones juveniles de otras entidades y grupos de corresponsales.

Según establecen las bases reguladoras de esta convocatoria, se subvencionarán proyectos o actividades, dirigidos mayoritariamente a jóvenes que tengan edades comprendidas entre 14 y 30 años, ambas inclusive, salvo en el ámbito de emancipación, en cuyo caso la edad límite será de 35 años.

REDACCIÓN / ANDALUCÍA DIGITAL
FOTOGRAFÍA: CMIJ MONTILLA

27 abr. 2017

  • 27.4.17
El próximo domingo tendrá lugar el primero de los cinco maridajes que desde Viña La Constancia se han organizado para este año. Bajo el título de Maridajes por Primavera, la firma vitivinícola pretende fusionar el rock, el pop, el flamenco y el teatro con los vinos del marco de Jerez, a través de una novedosa actividad que se llevará a cabo todos los domingos, entre el 30 de abril y el 28 de mayo, a las 12.00 del mediodía, con una visita guiada por el viñedo y la bodega.



El domingo 30 de abril tendrá lugar el maridaje Vino, Rock & Blues con el guitarrista S. Jackson y la cantante Cristina Guzmán, dos artistas con una dilatada experiencia en el mundo del rock. Desde 2009 ambos pertenecen a la banda Gadfly, que mezcla el rock and roll más clásico con el blues. A su vez, la solista ha colaborado como corista con el conocido grupo Sacramento.

El domingo 7 de mayo será el maridaje Vino & Pop Acústico, con la cantante Lurdes Barea y el guitarrista Ángel Martínez. La joven jerezana de 24 años es una gran promesa musical. Actualmente cuelga sus vídeos a través de las redes sociales donde están alcanzando gran éxito logrando hacerse virales.

El domingo 14 de mayo será el turno de Vino & Piano Flamenco con el músico y compositor Joaquín Pareja-Obregón y la bailaora Rosa Ruíz. Joaquín es hijo del gran Manuel Pareja-Obregón y, desde su nacimiento, ha estado rodeado de artistas de la talla de León, Quiroga, Rocío Jurado, Lola Flores o Juana Reina.

El domingo 21 de mayo tendrá lugar Vino & Teatro con la compañía de teatro Juana La Loca de la vecina localidad de San Fernando. Pasión, entrega, amor, desengaño, decepción, desespero… Una emotiva e impactante puesta en escena que permitirá conocer la vida de Juana La Loca mientras se degustan los diferentes vinos en el interior de la bodega de crianza.

El domingo 28 de mayo será el maridaje Vino & Flamenco con el cuadro flamenco de Alberto Franco, un guitarrista jerezano con una amplia trayectoria en el mundo musical, que irá acompañado por Juanillorro al cante y al baile.

El precio de cada maridaje es de 20,00 euros por persona e incluye la visita guiada al viñedo y la bodega, el maridaje de vinos con espectáculo y los aperitivos. Las plazas son limitadas y es necesario reservar plaza con antelación. Para más información y reservas, se puede contactar con Viña La Constancia en el teléfono 620 055 771 o a través del email visitas@bodegaslaconstancia.es.

REDACCIÓN / ANDALUCÍA DIGITAL
FOTOGRAFÍA: JOSÉ ANTONIO AGUILAR

26 abr. 2017

  • 26.4.17
Unos 100.000 estudiantes que cursan segundo de Primaria realizarán la prueba Escala los días 16 y 17 de mayo próximos para evaluar sus competencias en Lengua y Matemáticas. La prueba, organizada por la Consejería de Educación, a través de la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa, se desarrollará en todos los colegios andaluces que imparten Educación Primaria y que, en total, superan los 2.500.



La evaluación Escala, que este año cumple su séptima edición, permite comprobar los niveles de adquisición alcanzados por el alumnado que finaliza el segundo curso de Educación Primaria en las competencias clave de Comunicación lingüística, abarcando la comprensión lectora y la expresión escrita, y Razonamiento matemático. Además, a través de los cuestionarios de contexto, se estudiará la relación de dichos niveles con los factores de carácter socioeconómico y cultural de cada de cada centro.

La realización de la prueba Escala responde a la implantación de una cultura de la evaluación como garantía de la mejora efectiva de la educación ya que permite, a la luz de los resultados obtenidos, adoptar decisiones que incidan en el proceso educativo.

Del análisis de las seis ediciones de esta prueba celebradas, más del 90 por ciento del alumnado demuestra unos niveles competenciales adecuados que le permiten continuar satisfactoriamente su escolarización en la Educación Primaria. Además, en la prueba individual de lectura, que se realiza a más de 30.000 estudiantes en cada edición, se aprecia que el alumnado posee un buen nivel de destreza y comprensión lectora.

La prueba, cuyo coste total incluidas la impresión y distribución es de 51.584 euros, es elaborada por docentes de Educación Primaria y aplicada y corregida por el propio profesorado de cada centro. De esta manera proporciona una información más en el proceso evaluador de su alumnado.

Todos los escolares de 2º de Primaria deberán completar un cuadernillo que se realizará en dos partes, los días 16 y 17 de mayo, en cada una de las primeras sesiones lectivas de la mañana. Además, se aplicará a una muestra del alumnado del centro una prueba de lectura, que se desarrollará desde que los centros reciben el material hasta el 19 de mayo, dirigida a evaluar la destreza lectora en aspectos como velocidad, exactitud, procesamiento sintáctico, comprensión y nivel de identificación de la idea principal del texto.

La prueba Escala permite obtener información objetiva y rigurosa sobre las destrezas de escritura, cálculo y lectura, que son básicas y se adquieren en los primeros años de escolaridad obligatoria, ya que determinarán en buena medida la evolución escolar del alumnado.

En este sentido, un diagnóstico precoz ofrece la posibilidad de anticipar las medidas correctoras desde el sistema educativo. Por tanto, la prueba Escala tiene una doble finalidad. De un lado, será de carácter diagnóstico al permitir comprobar los niveles de adquisición de competencias, y también de carácter formativo y orientador para los centros al aportar información que facilite la toma de decisiones sobre la evaluación del alumnado. Además, tendrá carácter informativo para las familias y la comunidad educativa.

REDACCIÓN / ANDALUCÍA DIGITAL

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